Robôs continuam a aumentar o interesse pela ciência

À medida que a tecnologia avança, os líderes em educação esperam que o interesse dos alunos pela ciência cresça proporcionalmente. Uma forma de captar a atenção dos alunos em ciências é introduzi-los no campo dinâmico da robótica. Muitos educadores afirmam que os robôs ajudam os alunos a transformar conceitos científicos em compreensão concreta do mundo real. Apesar da crescente popularidade das competições de robótica, como a liga FIRST LEGO, as atividades de robótica ainda são escassas nas salas de aula regulares de K-12. Quando os robôs são incorporados, no entanto, podem ocorrer aumentos significativos na compreensão da ciência.

O sistema LEGO Education WeDo Robotics permite que os alunos construam máquinas simples com motores e sensores funcionais. Eles também podem programar seus modelos usando o software WeDo. O pacote de atividades inclui 12 atividades e explora diferentes temas. Os próprios alunos geralmente modificam as atividades à medida que se envolvem mais na exploração do robô. À medida que os alunos trabalham com esse sistema, eles ficam motivados a aprender e explorar, bem como a resolver problemas. Alguns desses tópicos científicos não são ensinados facilmente em um livro didático, mas são muito eficazes quando os alunos aprendem usando uma abordagem prática.

Em alguns distritos escolares, a tecnologia e os recursos simplesmente não estão disponíveis para ajudar a promover o interesse dos alunos em ciência e robótica. No Kansas, muitas escolas não conseguem fornecer acesso a recursos técnicos para aumentar o interesse pela educação científica. O Robot Roadshow Program foi desenvolvido para utilizar robôs como veículo para estimular as crianças com a ciência, e é apresentado nas escolas sem os recursos necessários. A equipe de robótica da Kansas State University viaja para a escola e traz robôs com eles. O programa começou com escoteiros interessados ​​em robôs, cujo entusiasmo foi transferido para a criação do programa. Os objetivos do Robot Roadshow Program são criar uma oportunidade de acesso para escolas com recursos limitados, permitir que os alunos gostem de ciências e matemática, permitir que os alunos construam uma relação entre o estudo de ciências e matemática com tópicos interessantes como robôs e criar processos para reforçar a experiência. Embora este programa seja relativamente novo, o sucesso é inicialmente indicado.

Um estudo realizado na Universidade de Nebraska – Lincoln demonstrou que os alunos envolvidos em um currículo de ciência e tecnologia baseado em robótica aumentaram as pontuações de desempenho de crianças de 9 a 11 anos. Os jovens no grupo de intervenção robótica em comparação com o grupo de controle tiveram um aumento significativo nas pontuações médias em um pós-teste.

Robôs programáveis ​​como Lego Mindstorms são eficazes no ensino de programação de computadores e conceitos científicos para crianças na escola. Aumentar o interesse em ambos os tópicos é importante, e os robôs podem ser usados ​​como uma pedra angular nos conceitos do curso.

Como as empresas de robótica estão se tornando cada vez mais interessadas em pesquisa científica, a correlação entre robôs e ciência é ainda mais influente. Se os alunos puderem aprender sobre robôs desde cedo, seu interesse pelas ciências será despertado e poderá ter um impacto em suas futuras escolhas de carreira.

A RobotWorx orgulhosamente ajuda vários programas de robôs escolares, como na Ohio State University. Acreditamos que a automação é um fator chave para manter os empregos locais e manter a competitividade no mundo industrial. Se você estiver interessado na integração de robôs industriais, entre em contato conosco hoje online ou pelo telefone 877-762-6881.